Kita Einsteinkinder Kindergarten

Pädagogisches Konzept

Die Kita Einsteinkinder sieht es als eine wichtige und notwendige Aufgabe an, den zukünftigen Erwachsenen mit großem Engagement einen guten Einstieg in ihr Leben zu ermöglichen. Denn mit rechtzeitig erkannten Begabungen und Fähigkeiten können Kinder besser gefordert werden. Zugleich können früh festgestellte Defizite und Benachteiligungen durch angemessene Förderung effektiver behoben bzw. ausgeglichen werden. Wegen der multikulturellen Ausrichtung Berlins erstrebt Kita Einsteinkinder diese Ziele mit dem Situationsorientierten Ansatz und greift zugleich situationsorientiert auf weitere Ansätze – wie die Montessoripädagogik, die Offene Arbeit, den Early-Excellence-Ansatz, die Reggio-Pädagogik, die Spiel- und Bewegungspädagogik von Hengstenberg und die Naturraum-Pädagogik – zurück. Die thematischen Schwerpunkte sind dabei: interkulturelle und soziale Kompetenz und Demokratieerziehung, Sprachförderung, Musikalische Früherziehung, Kunst und Kreativität, Kleine Forscher, Spiel, Sport und Bewegung, Naturpädagogik und gemeinsame Rituale.
Eine professionelle Arbeit kann unseren Kindern eine bessere Zukunft ermöglichen. So geht es uns schließlich um die Entfaltung der Fähigkeiten jedes einzelnen Kindes. Dabei sehen wir unsere Aufgabe darin, unsere Kinder zu unterstützen, ihre Eigenschaften und Fähigkeiten selbst zu entdecken, um sich schließlich zu eigenständigen Persönlichkeiten zu entwickeln. Eine erfolgreiche Umsetzung dieser Aufgabe erfordert eine enge Kooperation mit den Familien. Um auf die Bedürfnisse der Eltern effektiv eingehen zu können, haben für uns Elternpartizipation und Elternabende einen großen Stellenwert. Wir verstehen die Kita als familienergänzend und nicht familienersetzend. Folglich geht es uns um eine erfolgreiche Erziehungspartnerschaft zwischen den Eltern und der Kita.

Des Weiteren soll unsere Kita den Kindern helfen, altersgerecht soziale Bindungen einzugehen, entstehende Konflikte zu bewältigen, spielerisch und experimentierend Neugier zu erwecken und zu stillen, Verantwortungsgefühl und Zuneigung zur Natur und zu ihren Mitmenschen zu entwickeln. Der besondere Schwerpunkt liegt hierbei in der Unterstützung der Kinder, das Selbstbewusstsein und die Selbständigkeit zu stärken. Unterstützend und zielführend werden hierbei angemessene Angebote vor allem in den Bereichen Forschen, Sport und Musik sein.
Viele selbstbewusste Kinder in einem Raum können natürlich Konflikte auslösen und erfordern somit die Sensibilisierung der Kinder auf Diversität. Zu den Herausforderungen gehören folglich, gemeinsam mit den Kindern altersgerecht Respekt vor dem Anderen zu erlernen; das Anderssein von sich selbst und der Anderen zu erkennen und als eine Bereicherung wertzuschätzen. Als Vorbereitung auf das multikulturelle und auf das vielfältige religiöse und weltanschauliche Leben Berlins ist der Respekt vor Vielfalt unerlässlich und gehört als eine Lebensrealität zum Alltag unserer Kita.

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