♡ happy kids & me ♡ Kindertagespflege

Vorstellung

PÄDAGOGISCHES KONZEPT
TEIL 01 ♡

Pädagogisches Konzept der Kindertagespflege


happy kids & me
von Magdalena Freitag


Wachsen in Freiheit und Verantwortung - Mit Herz, Hand und Verstand
nach modern pädagogischen Ansätzen und in Anlehnung an Maria Montessori


1. Einleitung / Vorwort


In meiner Kindertagespflege begleite ich bis zu 5 Kinder auf ihrem individuellen
Entwicklungsweg in einer liebevollen, vorbereiteten Umgebung.
Mein pädagogisches Konzept basiert auf modern pädagogischen Grundsätzen wie
Selbstbestimmung, individueller Förderung und einer ganzheitlichen Sicht auf das Kind.
Es ist zusätzlich inspiriert durch die Montessori-Pädagogik, nach dem Leitsatz:
,Hilf mir, es selbst zu tun.


Ziel dieses Konzepts ist es, mein pädagogisches Verständnis und Handeln transparent zu
machen-für Eltern, das Jugendamt und Kooperationspartner.


2. Allgemeine Informationen zur Kindertagespflege


Name der Tagespflegeperson: Magdalena Freitag


Ort: Graf-Recke-Strasse 140 in 40237 Düsseldorf


Stadtteil: Düsseltal/Mörsenbroich


Betreuungszeiten: Montag bis Donnerstag, 8:00 Uhr - 16:30 Uhr
und Freitags 8:00 Uhr- 15:00 Uhr


Betreuungsplätze: max.5 gleichzeitig betreute Kinder


Alter der Kinder: 0 - 4 Jahre


Räumlichkeiten: kindgerecht ausgestatteter Wohnraum mit separatem
Spiel-, Ruhe- und Essbereich


Außenbereich: Garten mit Sandkasten, Rutsche, Wippen und Schaukeln




3. Mein Bild vom Kind und meine pädagogische Grundhaltung


Ich sehe das Kind als aktiven und neugierigen kleinen Menschen mit einem natürlichen
Drang zu lernen und zu wachsen.
Jedes Kind bringt seine eigene Persönlichkeit, seine Interessen und sein
Entwicklungstempo mit. Meine Aufgabe ist es, ihm eine vorbereitete Umgebung zu bieten,
die seine Selbstständigkeit, sein Selbstvertrauen und seine sozialen Fähigkeiten stärkt


Jedes Kind ist ein einzigartiges Wesen mit einem inneren Bauplan seiner Entwicklung.
(nach Montessori)


Zentrale pädagogische Werte:


Wertschätzung und Achtsamkeit


Verlässliche Beziehungen


Freies Spiel als Lernform


Partizipation und Mitbestimmung


Individualität und Sellbsttätigkeit


4. Tagesablauf


Ein klar strukturierter, aber flexibler Tagesrhythmus gibt den Kindern Sicherheit:


Uhrzeit und Aktivität:


08:00 - 09:00 Ankommen, freies Spiel
09:00 09:30 Gemeinsames Frühstück
09:30 - 11:00 Angebote (Spiele mit Montessori-Materialien)
11:00 - 11:45 Freispiel / Gartenzeit
12:00 - 12:30 Mittagessen
12:30 - 14:00 Ruhe-/Schlafzeit
14:00 - 15:30 Snack / Nachmittagsangebot / Abholzeit bis 16:30





5. Pädagogische Schwerpunkte und Grundsätze


a)_Modern_pädagogische Ansätze


Kindzentrierung und individuelle Entwicklungsbegleitung


Lebensweltorientierung: Alltag als Lernfeld


Bindungsorientiertes Arbeiten


Stärkung von Autonomie, Resilienz und sozialen Kompetenzen


b)_ Montessori-Elemente


Einsatz von Montessori-Materialien (Alles aus Holz und Stoff: Sortieraufgaben und
praktische Übungen des täglichen Lebens)