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Ich heiße Mandy, bin verheiratet und habe drei eigene Kinder (*2012, 2018, 2024). Ich bin gelernte Kinderpflegerin und habe auch die Ausbildung zur staatlich geprüften Erzieherin absolviert. Die Umschulung zur Tagespflegeperson habe ich im November 2019 gemacht und übe diese Tätigkeit mit viel Herzblut aus.
In meiner Kindertagespflege betreue ich bis zu fünf Kinder im Alter von 10 Monaten bis 3 Jahre (darüber hinaus nach Absprache).
Ziel ist es, den Kindern in einer liebevollen, familiären Umgebung Geborgenheit, Sicherheit und Raum zur individuellen Entwicklung zu bieten.
Ein Schwerpunkt meiner Arbeit ist die Montessori-Pädagogik, bei der ich mich an Maria Montessoris Leitsatz „Hilf mir, es selbst zu tun!“ orientiere. Ebenso lege ich großen Wert auf die Bewegungsförderung und freies Spielen. Täglich bin ich mit den Kindern draußen – auf verschiedenen Spielplätzen, in Wäldern oder auch in der Stadtbücherei.
Zusätzlich biete ich in meiner Kindertagespflege kleine altersgerechte Angebote, sowie Projekte an.
Außerdem orientiere ich mich am situationsorientierten Ansatz. Jedes Kind wird in seiner Persönlichkeit respektiert und dort abgeholt, wo es in seiner Entwicklung steht. Mein Fokus liegt auf:
-Förderung von Selbstständigkeit
-Soziale Kompetenzen und Rücksichtnahme
-Spielerisches Lernen im Alltag
-Naturerfahrungen und Bewegung
Mir ist es wichtig, dass sich sowohl die Kinder als auch die Eltern sicher und geborgen fühlen.
Ein strukturierter Tagesablauf gibt den Kindern Orientierung und Sicherheit. Typischer Ablauf:
Ankommen / Freispiel
Gemeinsames Frühstück
Morgenkreis (Lieder, Spiele, Gespräche)
Spaziergang oder Gartenzeit
Mittagessen
Mittagsschlaf / Ruhezeit
Nachmittagsangebot (Basteln, Vorlesen, freies Spiel)
Abholzeit
ERNÄHRUNG:
Ich achte auf eine ausgewogene und altersgerechte Ernährung. Es wird frisch gekocht, saisonal und möglichst regional. Individuelle Essgewohnheiten und Unverträglichkeiten werden berücksichtigt.
EINGEWÖHNUNG:
Die Eingewöhnung erfolgt nach dem Berliner Modell in enger Abstimmung mit den Eltern. Das Tempo richtet sich nach den Bedürfnissen des Kindes.
ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ELTERN:
Eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist mir sehr wichtig. Es finden regelmäßige Gespräche und ein täglicher Austausch statt.