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Sonstige Themen

Tagesablauf in unserer Kita:
Ein strukturierter, verlässlicher Tagesablauf gibt Kindern Orientierung und Sicherheit. Gleichzeitig achten wir auf ausreichend Freiräume für Spiel, Kreativität und individuelle Bedürfnisse. Unser Tag ist geprägt von wiederkehrenden Ritualen, Ruhephasen und vielfältigen Lern- und Spielangeboten – drinnen wie draußen.

Ein typischer Tag in unserer Kita sieht folgendermaßen aus:

Frühdienst (6:00–7:30 Uhr)
Bereits ab 6:00 Uhr ist unsere Kita geöffnet. In dieser Zeit werden die Kinder im Frühdienstzimmer betreut. Hier haben sie die Möglichkeit, in ruhiger Atmosphäre anzukommen, zu spielen, zu entdecken oder sich auszuruhen – ganz nach ihren Bedürfnissen.

Ankommen in den Gruppen (ab 7:30 Uhr)
Ab 7:30 Uhr wechseln die Kinder in ihre Stammgruppen. Dort beginnt der gemeinsame Tagesablauf mit Freispiel und individueller Begrüßung durch die Erzieher*innen. Anschließend findet ein gemeinsames Frühstück (8.00 Uhr) statt.

Pädagogische Angebote und Projekte / Freispielzeit
Am Vormittag erleben die Kinder unterschiedliche Bildungsangebote: kreative, sprachliche, musikalische oder bewegungsorientierte Aktivitäten – immer abgestimmt auf ihr Alter und ihre Interessen. Gleichzeitig bleibt viel Zeit für freies Spiel, das als zentrales Lernfeld dient.

Mittagessen
Wir essen in unseren Gruppen in einer ruhigen, wertschätzenden Atmosphäre. Dabei fördern wir Selbstständigkeit, Tischregeln und soziale Kompetenzen.

Ruhezeit oder Mittagsschlaf
Je nach Alter und Bedürfnis ruhen sich die Kinder aus oder schlafen.

Nachmittagszeit und Spätdienst
Am Nachmittag gibt es nochmals freie Spielzeit je nach Wetter draußen und/oder drinnen. Die Kinder können jederzeit entsprechend der Betreuungszeit bis 17.00 Uhr abgeholt werden.

Unsere Gruppenstruktur:
In unserer Kita arbeiten wir mit einem altersgleichen Gruppensystem. Das bedeutet, dass die Kinder in Gruppen eingeteilt sind, in denen sie sich im gleichen oder ähnlichen Alter befinden. Diese Struktur ermöglicht es uns, besonders gezielt auf die Entwicklungsbedürfnisse der jeweiligen Altersstufe einzugehen – sei es in der Krippe oder im Kindergartenbereich. Die Kinder einer Gruppe bleiben von Anfang bis zum Schuleintritt zusammen und wechseln gemeinsam in die Schule. So entsteht über die Jahre eine enge Gemeinschaft, stabile Freundschaften und eine vertrauensvolle Bindung zu den pädagogischen Fachkräften. Diese Kontinuität gibt den Kindern Sicherheit, stärkt ihr soziales Miteinander und erleichtert den Übergang in die Grundschule.

Unsere Kita umfasst:
1 x Krippengruppe für Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren

7 x Kindergartengruppen für Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt

Innerhalb der Gruppen achten wir auf eine klare Tagesstruktur, liebevolle Beziehungen und auf die Förderung von Selbstständigkeit, Mitbestimmung und sozialem Lernen – immer angepasst an das jeweilige Alter und die Gruppendynamik.